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Las TIC al servicio del DUA.
Servicio de Tecnologías de la Educación
Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional. Junta de Extremadura
¿El CÓMO del aprendizaje?
¿El CÓMO del aprendizaje?
Se activan las redes estratégicas a nivel neurológico. Siguiendo este principio, debemos ofrecer al alumnado diferentes posibilidades para expresar lo que saben, para organizarse y planificarse. Se trata de proporcionar múltiples MEDIOS DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN. ¿Cómo nos ayudan las TIC a activar estas redes?
1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Comunicadores, videoconferencias, presentaciones interactivas, sintetizadores de voz, ilustraciones, composiciones musicales, redes sociales, avatares, podcast, foros, chats, etc.
2. FUNCIONES EJECUTIVAS
2. FUNCIONES EJECUTIVAS
Buscadores, organizadores gráficos, diarios de aprendizaje, listas de cotejo o checklist, preguntas-guía, marcadores, etc.
3. MEDIOS FÍSICOS DE ACCIÓN
3. MEDIOS FÍSICOS DE ACCIÓN
Realidad virtual, simuladores, tecnología de asistencia, etc.
F. Javier Pulido Cuadrado (CC0)
Algunos ejemplos:
Algunos ejemplos:
Genially
Canva
Easel.ly
Visual.ly
Visualiza.me
Prezi
Skype
Audacity
Thinglink
Popplet
Piktochart
Pictodroid
PictogramRoom
PictoTalk
Edmodo
Dis@nedu
Lego Life
FaceQ
Avatar Maker
Crear un avatar
Playcomic
Powtoon
MyGame
Arconvoz
E-mintza
Araboard
Dilo
JoComunico
Habla signada
Vocaliza
Scratch
Tynker
Cargo-Bot
XMind
Proporcionar alternativas para la interacción física del usuario con los materiales educativos mediante tecnología de asistencia: conmutadores, teclados adaptados, joysticks, pantallas táctiles…
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